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Schriften zum Software-Qualitätsmanagement (Band 3)
Vorgehen, Methoden und Werkzeuge für die Software-Qualitätssicherung
Herausgegeber: Roland Petrasch, Stephan Höppner
Verlag: Logos Verlag, Berlin, 2005
Inhalt:
Software-Qualitätsmanagement scheint alles und nichts zu sein: Im konstruktiven Bereich fällt so ziemlich alles darunter, was auch nur ansatzweise die Qualität (positiv) beeinflussen könnte, z.B. wäre jedes CASE-Tool oder jede höhere Programmiersprache als "Qualitätssicherungsmaßnahme" zu bezeichnen, womit sicherlich der Teildisziplin Software-Qualitätsmanagement nicht geholfen ist, da sie dadurch in der Beliebigkeit verschwindet. Und im analytischen Bereich? Da bleibt nur das ewig ungeliebte Wesen Testen , welches sich nur langsam vom Boden, an dem es lange Zeit lag, zu erheben vermag. An dieser Stelle müsste nun eigentlich das alt bewährte "Schönreden" beginnen: "Es ist alles nicht so schlimm", "und wenn es schlimm sein sollte, es wird sicherlich bald besser", "die Menschen lernen von den Fehlern der Vergangenheit", "Qualität setzt sich durch - auch in der IT-Branche", "die Erde ist eine Scheibe".
Nach dem "Maut-Debakel" mit Toll-Collect und dem hürdenreichen Web-Auftritt der Bundesagentur für Arbeit scheint die Frage berechtigt: Kann es überhaupt ein Software-Projektmanagement geben, welches in der Lage ist, die minimale Software-Qualität a priori und beim ersten "Anlauf" sicherzustellen?
Im vorliegenden Band sind folgende Beiträge enthalten:
- V-Modell XT - eine Einführung
- Qualität von Anforderungen in IT-Projekten - eine andere Perspektive
- Möglichkeiten und Potentiale der Formalisierung in der Softwareentwicklung
- GI-Arbeitskreis "Berufsbild Software Tester (IT-ST); Positionspapier: "Empfehlungen für das Berufsbild, die Ausbildung und die Qualifikationsstufen des Software-Testers"
- Analyse, Bewertung und Einsatzplanung von Werkzeugen der statistischen Analyse in der Software-Qualitätssicherung
- The Role of Usability Testing in Software Quality Control: Finding Mismatches, not Defects
- Hypermedia-Anwendungen im Bereich eLearning: Gedanken zur Qualität
